Mois : janvier 2026

Laura Carlino, ingénieure chez Adolf Kühner

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Laura Carlino ingénieure chez Adolf Kühner Formation Diplôme d’ingénieur chimiste option chimie organique et bio-organique de l’École Nationale Supérieure de Chimie de Mulhouse (ENSCMu) de l’UHA, 2019 Master chimie à la Faculté des Sciences et Techniques (FST) de l’UHA, 2019 Stage recherche à l’Université John Moores, Liverpool (UK), 2018 Licence franco-allemande en chimie Regio Chimica à l’UHA, 2017 Expérience professionnelle Ingénieure chez Adolf Kühner AG (Suisse) depuis octobre 2019 à la tête de l’unité Testing constituée de 5 personnes En savoir plus sur l’ENSCMu En savoir plus sur la FST « Les savoirs acquis à l’ENSCMu me servent quotidiennement, notamment pour la gestion de mon équipe de 5 personnes, la démarche expérimentale et la sécurité, aspect non négligeable lorsque l’on travaille avec des machines. C’est un poste pour lequel il faut aussi être prêt à faire des calculs statistiques ou de la mécanique. J’apprécie cette variété, cette polyvalence, de même que les conditions très agréables et l’ambiance familiale dans lesquelles je travaille. Je mets au point des expériences (mesures physiques) visant à vérifier la conformité des machines par rapport au cahier des charges. En cas d’anomalies dans les résultats, je me tourne vers les autres unités de développement pour entreprendre les modifications nécessaires. Je gère également le parc de prototypes, j’organise par exemple le montage d’une machine, son déplacement sur le site ou encore la mise à disposition d’un prototype pour le marketing. » Laura Carlino

Camille Martino, professeure d’anglais certifiée

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Camille Martino professeure d’anglais certifiée Définition du métier : connaissance des programmes, création de cours, corrections, gestion de classe, contact avec le reste de l’établissement et les parents. Formation Concours national du CAPES Master MEEF anglais à la Faculté des Lettres, langues et Sciences Humaines (FLSH) de l’UHA Cycle préparatoire avec double diplôme licence d’anglais Expérience professionnelle Un an comme fonctionnaire-stagiaire (pendant l’année de M2) : je viens de commencer ma première année de titulaire En savoir plus sur la FLSH « Pour enseigner, discipline, détermination et bonne humeur sont de mise ! Mon parcours m’a permis d’acquérir des méthodes de travail et une discipline indispensables à mon métier, de travailler dans un groupe à taille humaine, ainsi que d’apprendre des choses passionnantes (comme l’ancien français ou le latin, qui me manquent beaucoup). » Camille Martino

Carla Riquelme, assistante de projet – Groupe d’États contre la corruption (GRECO) du Conseil de l’Europe

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Carla Riquelme assistante de projet – Groupe d’États contre la corruption (GRECO) du Conseil de l’Europe Formation Master Études européennes et internationales à Sciences Po Strasbourg, 2018 Licence d’Histoire à la Faculté des Sciences Économiques, Sociales et Juridiques (FSESJ – Campus Fonderie) de l’UHA, 2016 Carrière professionnelle Assistante de projet au sein du Groupe d’États contre la corruption (GRECO) du Conseil de l’Europe depuis novembre 2021Je m’occupe de l’organisation des visites d’évaluation dans les États membres ainsi que de la préparation des rapports suite à ces visites. Les relations avec les experts internationaux sont donc primordiales pour le bon déroulement du travail quotidien du service. Travaillant en anglais et en français, je dois traduire certains documents dans une langue ou l’autre. Je m’occupe également de la newsletter du GRECO. Référente territoriale à la Collectivité européenne d’Alsace en 2021 Animatrice-coordonnatrice au Conseil départemental du Haut-Rhin de 2019 à 2021 Assistante de projet dans plusieurs services du Conseil de l’Europe suite à mon stage de fin d’études en 2018 En savoir plus sur la FSESJ « Passionnée d’histoire depuis toujours, c’est tout naturellement que je me suis tournée vers une licence d’histoire après mon bac. La formation dispensée à l’UHA est très complète et diversifiée, elle m’a permis d’acquérir une solide culture générale et des capacités d’analyse qui me sont aujourd’hui très utiles dans mon travail. Mais si je ne devais garder qu’un seul souvenir ce serait celui-ci : ma passion pour les questions européennes et internationales est née sur les bancs de la fac d’histoire. Après une première expérience professionnelle au sein de la fonction publique territoriale, j’ai la chance aujourd’hui de travailler pour le Conseil de l’Europe à Strasbourg et ce, grâce en grande partie à ma formation. » Carla Riquelme

Marion Gouache, développeuse C++ embarqué – Unistellar

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Marion Gouache Développeuse C++ embarqué – Unistellar Formation Ingénieure spécialité automatique & systèmes embarqués à l’École Nationale Supérieure d’Ingénieurs Sud-Alsace (ENSISA) de l’UHA Vie universitaire Vice-trésorière du bureau de l’intégration et de celui du sport Co-présidence du bureau des sports et présidence du XID, le club informatique ENSISA Participation à l’organisation de la Nuit de l’info 2020 et à la 25ème LAN de l’école sponsorisée par ITLink Expérience professionnelle Stage chez Unistellar à Marseille en tant que stagiaire en systèmes embarqués Développeuse C++ embarqué Unistellar. Sa mission : développer et maintenir le logiciel embarqué dans les téléscopes d’Unistellar En savoir plus sur l’ENSISA « J’ai toujours aimé participer et donner de mon temps pour les autres. La vie associative à l’ENSISA est riche et permet d’acquérir des compétences nouvelles tout en s’ouvrant aux autres. » Marion Gouache

Lucas Galimand, assistant ingénieur INRAE en agroécologie et recherche participative

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Lucas Galimand assistant ingénieur INRAE en agroécologie et recherche participative Formation Master Sciences de la Vigne et du Vin parcours Viticulture et environnement à l’UHA Business School de l’UHA – 2019-2021 (major de promotion) En savoir plus sur l’UHA Business School « Depuis novembre 2021 à ce poste, je rencontre des viticulteurs et j’échange sur leurs pratiques. Cela s’inscrit dans une démarche de recherche participative où les problématiques émanent directement des vignerons, et nous essayons d’apporter ensemble des solutions avec un appui scientifique. Deux universités, deux régions viticoles, deux points de vue différents ! Grâce à cela et à mes stages de première et deuxième années, j’ai eu l’opportunité de côtoyer viticulteurs et chercheurs et finalement de trouver un emploi au croisement de ces deux mondes. » Lucas Galimand